تم إصدار العدد الثالث من المجلد الثلاثون لعام 2026 حيث تضمن
بحوث ضمن مجالات مختلفة، تجده عبر أعداد المجلة المجلد الثلاثون - العدد الثالث.
آخر موعد لإستقبال الأبحاث:
10/10/ 2026 م
موعد النشر للعدد القادم:
15 /10 / 2026 م
لا يتم نشر الاوراق العلمية الا بعد موافقة المشاركين في تأليفها
لاي نقاش حول موضوع بحث يجب الاتصال مباشره بالمؤلفين الموقعين ادناه
إعداد الباحث:
[د. بسام شلال]
[علم النفس المعرفي والتوجيه الأكاديمي والمهني - باحث مستقل]
ملخص البحث:
هدفت هذه الدراسة النظرية إلى تقديم نموذج نمائي متكامل لتوجيه الطلبة في اختيار مساراتهم التعليمية والمهنية، أطلق عليه الباحث اسم "رؤية شلال"، من خلال دراسة نقدية لنظرية هولاند في التوجيه المهني. وتنطلق الدراسة من فرضية مفادها أن اختيار التخصص الجامعي لا ينبغي أن يعتمد على اختبارات ميول لحظية أو على تصنيف جامد لأنماط الشخصية، بل على عملية تراكمية تبدأ في الطفولة المبكرة وتتطور عبر مراحل متتابعة من الاستكشاف والتوعية والفلترة المنهجية للبدائل.
اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستندت إلى مراجعة أدبيات الإرشاد الأكاديمي والمهني، وخاصة نظريتي هولاند وسوبر، وأسفر التحليل عن بناء نموذج يتضمن ثلاث مراحل نمائية رئيسية تبدأ من سن الرابعة وحتى نهاية المرحلة الثانوية، ويعتمد على أداتين أساسيتين: البطاقات التعريفية للتخصصات، ونظام الفلترة والمقارنة المزدوجة، بهدف تمكين الطالب من اتخاذ قرار أكاديمي مستنير قائم على معرفة واقعية بمتطلبات التخصص وفرصه المستقبلية.
https://doi.org/10.62690/ijssp29.2.5
تحميل الملف